续费率是学校重要的考核标准之一，只有计算出准确的续班率，才能更好的运用到管理人员和任课老师的薪酬绩效考核上去。

　续费率=已续费人数占应续费人数的比率，但是每个学校对应续费人数和已续费人数定义的规则是不一样的，例如：有的学校规定应续费人数（分母）为班级在读人数，已续费人数（分子）为再次购买下期同科目的课程；有的学校规定应续费人数（分母）为上课超过三次，已续费人数（分子）为再次购买同年级同科目课程，并且课消超过三次。

而我们原来的续费率报表规则限制太具体，应续费条件为学员在课程上的剩余数量为0，已续费条件为学员必须购买相同课程才算已续费，无法满足大部分学校的使用条件。针对上面的问题本次对续费率规则进行了升级，老师可以自定义设置续费规则和课程与课程之间的续费关系。

操作说明：

1. 系统设置中增加“续费率规则设置”入口，可以自定义设置续费率规则：

2. 续费率规则设置中可以对应续费条件和已续费条件进行设置。

1>应续费条件包括学课程剩余条件和购买条件：

2>已续费条件包括：续费时间，课消条件，购买条件。

1.续费时间：

1>在多少日内完成交费：从学员达到应续费条件的时间开始计算，必须在未来多少天内完成交费才算已续费。

2>在当月内完成交费：从学员达到应续费条件的时间开始计算，必须在本月内完成交费才算已续费。

3>在下个月多少号之前完成交费：从学员达到应续费条件的时间开始计算，必须在下个月多少号之前完成交费才算已续费。

2.课消条件：

学员满足了应续费条件，并且购买了要续费的课程。但是有的学生购买后就进行退费，这样的数据是不算已续费的，因此可以对学员课消数量进行限制，课消数量大于多少课时或者课消金额大于多少元才算已续费。

3. 购买条件：学校可以限制购买数量数量必须大于多少课时或者购买金额必须大于多少元才算已续费。

课程分类设置：

1.学校规定必须购买下期相同科目的课程才算已续费，例如：学员当前购买的是“2021听读启蒙M1”，当前达到应续费的条件，必须购买“2021年听读启蒙M2”才算已续费。那老师可以将“2021听读启蒙M1”和“2021年听读启蒙M2”两个课程放到同一个参与续费率计算的分类中，学员在课程上满足应续费条件，只要购买相同分类的课程且满足已续费条件，就算已续费。

2.学校有些课程是不需要参与续费率计算的，例如引流课，试听课等，老师可以将这个课程放到不参与续费率计算的分类中，购买这类课程的学员将不参与续费率的计算，确保计算出来的续费率是有效且正确的。

3.学员购买未进入分类的课程，满足了应续费条件，必须购买相同课程并且满足已续费条件，才算已续费。

4. 设置好续费率规则后，进入到续费率报表（报表中心-班级报表-续费率），可以按课程，班级，老师，期段，年级等不同维度进行统计：